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我社要聞2018年11月3日，作為中國科學院首屆“科學節”重要活動之一的“反思·互動·創新——2018第二屆‘科學與藝術’高峰論壇（北京）”在科學出版社勝利召開，本屆論壇由中國科學院主辦、科學出版社和四川美術學院承辦。出席本屆論壇的嘉賓有中國美術館館長吳為山先生、中國科學院院士劉嘉麒先生、四川美術學院院長龐茂琨先生、中國藝術科技研究所副所長牛根富先生、四川美術學院副院長張杰先生、科技部引智司科普處處長邱成利先生、清華大學美術學院張敢先生等藝術界、科學界著名專家。出席嘉賓涉及單位含中國科學院、科技部、中國美術館、中國藝術科技研究所、中國科學院大學、清華大學、北京師范大學、中國人民大學、四川美術學院、中央美術學院、中國美術學院、同濟大學、上海交通大學、華中科技大學、重慶大學、北京社會科學院、西安交通大學、北京電影學院、中央戲劇學院、東南大學、湖北美術學院、西安美術學院、中央民族大學、廣州美術學院、北京服裝學院、湖北大學、北京科技大學、北京林業大學、西安工程大學、四川師范大學、重慶師范大學、沈陽師范大學、廣西師范大學、中科院幼兒園、電子科技大學、首都師范大學、河北大學、中原工學院、巢湖學院、上海科技館、青島科技大學、長春工業大學、福建農林大學、廈門大學、中國科普研究所、中國科教電影電視協會等（排名不分先后）60余所高校及科研院所，總計出席論壇嘉賓人數130余人。
中國教育電視（CETV 1）對2018第二屆“科學與藝術”高峰論壇（北京）進行報道
論壇開幕式由科學出版社副總經理陳亮先生主持，科學出版社總編輯李鋒先生、四川美術學院院長龐茂琨先生分別致歡迎辭，中國美術館館長吳為山先生、中國科學院院士劉嘉麒先生作為嘉賓分別致辭。
科學出版社 副總經理 陳亮先生 主持開幕式
科學出版社 總編輯 李鋒先生 致歡迎辭
科學出版社李鋒總編輯在致辭中講道：本屆論壇的舉辦以服務國家戰略發展為宗旨，其愿景是通過搭建學術交流平臺，形成“科學與藝術”學術共同體，尋求“科學與藝術”融合之根本，探索“科學與藝術”發展之新路，夯實“科學與藝術”學術理論地基，報批和承接部分國家科研項目，最終推動高校“雙一流”學科建設及新興學科建設，為我國的科技創新及文化建設助力。
四川美術學院 院長 龐茂琨先生 致歡迎辭
四川美術學院龐茂琨院長在致辭中講道：藝術與科學堪稱人類文明發展的車之兩輪、鳥之兩翼，兩者之間的緊密關系在中西文明的源頭就已顯現出來，在整個現代文明的發端時期則尤為顯著。從文藝復興到19世紀，人文學科與自然科學尚未分野，知識分子往往科技與人文兼修、科學與藝術兼通，達芬奇和歌德作為最典型的代表，成了人類智慧永遠仰望的泰山北斗。隨著現代知識體系的建立，藝術與科學漸漸被人為割裂。今天，科技發展使我們越來越感覺到，藝術與科學的融合已經成為人類文明是否能再創高峰的必然要求。從這個意義上說，今天的論壇事關重大，探討的是整個人類文明經過現代性洗禮，各個學科高度分化、各自長足發展之后再走到一起的可能，是反思現代文明發展和學科分化本身的問題，是在尋找新的文明生長點。
中國美術館 館長 吳為山先生 致辭
中國美術館吳為山館長在致辭中講道：藝術與科學之間的關系就是人與自然之間的關系。人從哪里來又到哪里去，是一個非常值得探討的問題，而研究科學與藝術的問題，是研究人類的根本問題之一。藝術家和科學家聽起來是兩個不同概念，而實際上是一樣的，因為他們的精神世界追求、價值追求是一樣的，他們的意志和毅力是一樣的，他們的不懈探索是一樣的。在很多成果中，特別是科學家研究科學過程中，大自然的美滲透到他的研究方式中，也滲透到他的科學創造中。
中國科學院 院士 劉嘉麒先生 致辭
中國科學院劉嘉麒院士在致辭中講道：科學是對客觀事物的理性思維、探索和認知，其精髓是發現、是創新，是推動社會發展的思想源泉和強大動力，藝術是對主觀世界和客觀世界的形象生動表達，源于實際卻高于實際，充滿著精神靈魂和感情色彩。兩者都是社會文化的重要組成部分，是人類文明的璀璨明珠，沒有它，整個社會就會變得黯淡無光，整個人類將走向死亡。萬物皆有理，自然最神奇。科學與藝術的靈感，許多是來自大自然的啟迪。所以讓我們用科學陶冶藝術，用藝術裝點科學，使科學和藝術迸發出更燦爛的光輝。
本屆論壇分為主論壇和分論壇：主論壇由四部分計15位學術嘉賓的主題報告組成；分論壇則將論壇嘉賓劃分兩部分（分論壇一、分論壇二），主要圍繞“科學與藝術的融通研究與人才培養”和“促進科學與藝術的融通，服務于國家發展戰略”兩個議題進行研討。
主論壇第一部分由四川美術學院研究生處處長蘇永剛教授進行學術主持，四川美術學院副院長張杰教授作《科技時代的藝術教育》主題報告，北京師范大學信息科學與技術學院周明全教授作《VR/AR：科學、藝術和工程》主題報告，中央美術學院建筑學院副院長常志剛教授作《媒體建筑：未來城市建設的基礎設施》主題報告。
四川美術學院 研究生處 處長 蘇永剛教授 主持
四川美術學院 副院長 張杰教授 作《科技時代的藝術教育》主題報告
四川美術學院副院長張杰教授在主題報告《科技時代的藝術教育》中講道：科技時代的藝術教育將科學素養與人文精神提到了重要層面，需要我們進行關注。當代教育的初心就是促進人的全面發展，不管是科學教育、藝術教育，最終的目的都是促進人的全面發展。一個人的全面發展，需要具備獨具的觀察視角，就像我們畫畫一樣，從側面、正面、俯視、仰視等角度進行細致觀察，觀察的角度是不一樣的。對人才的培養，要培養敏銳的洞察發現能力；要培養廣博的知識儲備、靈活的溝通運用能力；要培養辯證的思維能力、超凡的創造潛能；要培養宏觀的統籌協作能力、科學的價值判斷能力；要培養堅韌的意志品格、高雅的審美趣味。一個全面發展的人，應該在方方面面得到有效的訓練。這些素質、這些能力對于我們藝術教育能發揮怎樣的作用，這是當今的科學教育、藝術教育需要思考的問題。
北京師范大學 信息科學與技術學院 周明全教授 作《VR/AR：科學、藝術和工程》主題報告
北京師范大學信息科學與技術學院周明全教授在主題報告《VR/AR：科學、藝術和工程》中講道：虛擬現實是科學還是藝術？但它必須工程化。怎么工程化？讓虛擬現實從藝術家的“小作坊”里走出去，去服務社會、服務人類。在科學與藝術融合發展的背景下，人工智能不能取代虛擬現實，虛擬現實離不開人工智能。人工智能解決了虛擬現實的許多問題，使虛擬現實會更美好、更實用。我的國家課題是基于傳統文化和人工智能相融合在虛擬現實中的應用，是利用人工智能技術實現中國傳統文化的虛擬現實的傳承和發揚。
中央美術學院 建筑學院 副院長 常志剛教授 作《媒體建筑：未來城市建設的基礎設施》主題報告
中央美術學院建筑學院副院長常志剛教授在主題報告《媒體建筑：未來城市建設的基礎設施》中講道：我們知道，達芬奇不僅僅是藝術家、科學家，他還是建筑師。我想說的一個重點是，科學與藝術的融通體現在建筑領域的方方面面，媒體建筑就是典型的實例。現在大家都在互聯網上、在媒體（手機、電腦、電視）上進行交流。但在出現互聯網技術前，我們是怎么交流的呢？是誰創造交流的呢？是建筑師！建筑師在政府的授意之下建設、規劃城市，建筑師把城市打造的有廣場、有集市、有居住、有咖啡、有酒吧，等等，這些建筑空間中處處有科技的影子，這些都是建筑師的創造！
主論壇第二部分由四川美術學院當代視覺藝術研究中心副主任李敏敏教授進行學術主持，中國人民大學文藝復興研究院院長丁方教授作《藝術小鎮與文化科技創新》主題報告，上海交通大學設計學院常務副院長胡潔教授作《人工智能驅動的創新設計》主題報告，沈陽師范大學美術與設計學院院長張鵬教授作《天體油畫的起源與現狀》主題報告，華中科技大學建筑與城市規劃學院副院長蔡新元教授作《設計的進化》主題報告，科技部引智司科普處處長邱成利教授作《促進科學藝術融合，提高作品科技含量》主題報告，北京電影學院數字媒體學院副院長葉風副教授作《紀錄、虛擬與體驗——數字媒體敘事的設計》主題報告。
四川美術學院 當代視覺藝術研究中心 副主任 李敏敏教授 主持
中國人民大學 文藝復興研究院 院長 丁方教授 作《藝術小鎮與文化科技創新》主題報告
中國人民大學文藝復興研究院院長丁方教授在主題報告《藝術小鎮與文化科技創新》中講道：我們倡導的博物館式藝術小鎮具備一個非常重要的特點：有一流學科——“藝術技術學”建設作為依托。“藝術技術學”是以實驗室數據、新型化學試劑、保存修復技術綜合于一體的學科門類。其主要功能是對古代物質文化遺產進行系統的觀察與測評，以對藝術品的剖面研究為切入點，而推導出更為完善的保存/修復/創化/轉移方案。我們這與以往靜態的、碎片式的文物保存修復有天壤之別。我們認為保存與修復是起點但不是終點，終點是為了讓人民通過物質文化遺產的復原而得到教育與美育，獲得心靈升華。目前，國內傳統的博物館形態需要改造和提升，它們不應再是一個展示一系列文物碎片的房子，附帶一些簡單解釋，如此傳達的信息太有限了；它應該是一個情景體驗式博物館，聲光電俱全、虛擬的和真實的融合，向人的五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）全方位傳達信息，讓你仿佛穿越歷史隧道而感受到“一帶一路”古代文明的奧秘與感染力。
上海交通大學 設計學院 常務副院長 胡潔教授 作《人工智能驅動的創新設計》主題報告
上海交通大學設計學院常務副院長胡潔教授在主題報告《人工智能驅動的創新設計》中講道：今天的主題是“科學與藝術”，大家認為科學在左，藝術在右，這是因為從大腦分工的角度來看，大致是左腦負責科學，右腦負責藝術，但我認為科學和藝術是完美統一的，科學就是藝術，藝術就是科學。通常大家覺得化學就是科學，表現的是方程式，但是整個化學反應過程是美的，呈現的是“科學之美”，難道它不是藝術嗎？它就是藝術！科學和藝術在這個過程中完美融合了，我們無法區別哪一部分是科學、哪一部分是藝術。如果大家上網查“人工智能”，它有很多解釋，它是機器學習，它是數據挖掘，它是算法。今天我給大家解釋人工智能最簡單的一面，這里用了我最喜歡的一首詩“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，看了紛繁復雜的世界，其實它的真理很簡單，就是“淺草”，詩人看是寫景，其實是在揭示人生的真諦，就是“淺草”。人的智能是什么？看到一個東西，其淺層到高層不斷抽象，最后把它的語義獲得了。機器人工智能也是從淺層到高層不斷提取的特點，但這里要強調的是人工智能完全是按照自己的方式進行的學習和創新，所以模擬人腦是一個錯誤的概念。
沈陽師范大學 美術與設計學院 院長 張鵬教授 作《天體油畫的起源與現狀》主題報告
沈陽師范大學美術與設計學院院長張鵬教授在主題報告《天體油畫的起源與現狀》中講道：“科學與藝術”在反思和互動中實現創新發展，天體油畫涵蓋科學透視藝術，藝術也助力科學傳播，科學與藝術的融合引發天體油畫創作的反思，增進了藝術與科技互動的創新思考。天體油畫創作離不開天文學家、物理學家等科學理念的對接和輔助，將天文科學的概念圖形化，用意象繪畫的方式來表現宇觀世界，體現了思想認知和科學觀念的綜合，天體油畫既發展了中國太空美術的藝術形式，更是對中國天文學及藝術與科學實踐活動的一個補充。
華中科技大學 建筑與城市規劃學院 副院長 “千人計劃”專家 蔡新元教授 作《設計的進化》主題報告
華中科技大學建筑與城市規劃學院副院長、“千人計劃”專家蔡新元教授在主題報告《設計的進化》中講道：當今世界高速發展的科學技術正在改變著世界每一個角落，藝術與設計也難于幸免。事實上藝術設計的每一次重大的轉向和變革，也都能找到技術的因素。隨著新經濟、虛擬現實、物聯網、人工智能等高科技的發展，設計又該何去何從？我用“進化”的概念，通過大量案例分析預測了設計學發展的趨勢：一、通過技術的引入豐富其內涵、研究工具和方法，使設計學本身更具有應變性和時代性；二、通過與其他主流學科的交叉融合，創造新的學科門類。設計師才是這一場變革的對象，設計永遠不會消亡，設計師的教育與轉變才是關乎設計進化的核心，也是留給我們設計教育工作者的世紀之問！
科技部 引智司 科普處 處長 邱成利教授作《促進科學藝術融合，提高作品科技含量》主題報告
科技部引智司科普處處長邱成利教授在主題報告《促進科學藝術融合，提高作品科技含量》中講道：我們應該在做直接科普的同時做好間接科普，要把藝術巧妙的融入在作品中,在藝術作品中增加科技內涵。科學沒有藝術是乏味的，藝術沒有科學是沒有力量的，所以應該往哪邊走？不是往科學那邊走，也不是往藝術那邊走，而是向前走。雙方形成合力，融合創新發展，這樣才能產生無愧于時代原始創新成果和偉大藝術作品！
北京電影學院 數字媒體學院 副院長 葉風副教授 作《紀錄、虛擬與體驗——數字媒體敘事的設計》主題報告
北京電影學院數字媒體學院副院長葉風副教授在主題報告《紀錄、虛擬與體驗——數字媒體敘事的設計》中講道：現實記錄和虛擬現實是技術層面的，也是內涵敘事的，如何把握之間的微妙關系進行敘事關乎藝術家的能力。我們在使用數字驅動產品形態的時候，如何去把握生命的感動與數據驅動生活設計之間的平衡？在數字媒體技術環境下的故事體驗場形成兩種敘事形態：一是嵌入式敘事；二是封閉沉浸式。主題化消費讓我們有條件體驗不同的故事，數字媒體講故事的方式是試圖通過數字媒介讓觀眾無限度地貼近現場。
主論壇第三部分由科技部引智司科普處處長邱成利教授進行學術主持，同濟大學藝術與傳媒學院副院長王建民教授作《智能媒體與虛擬現實科研與教學應用》主題報告，中國美術館研究與策劃部負責人邵曉峰教授作《豐功偉烈，日懸中天——藝術家的科學思考》主題報告，同濟大學數學科學學院梁進教授作《名畫中的數學密碼》主題報告。
科技部引智司 科普處 處長 邱成利教授 主持
同濟大學 藝術與傳媒學院 副院長 王建民教授 作《智能媒體與虛擬現實科研與教學應用》主題報告
同濟大學藝術與傳媒學院副院長王建民教授在主題報告《智能媒體與虛擬現實科研與教學應用》中講道：同濟大學在汽車媒體交互設計方面做了比較深層的研究，如何利用新媒體的手段做仿真，體驗、測試、評價是十分重要的。由于進行學科建設，同濟大學依據本身資源、位置、特色來進行課程設置，我們開設了多學科交叉的課程，主要由藝術類、設計類的老師與跨學科的老師合力進行上課，這樣就促成了多學科的融合，呈現了“科藝”的融通，這對于新型人才的培養起到至關的重要性。同時，在科研中，我們團隊將“傳統媒體+藝術表現+技術分析”進行融合，實現學科交融創新。
中國美術館 研究與策劃部 負責人 邵曉峰教授 作《豐功偉烈，日懸中天——藝術家的科學思考》主題報告
中國美術館研究與策劃部負責人邵曉峰教授在主題報告《豐功偉烈，日懸中天——藝術家的科學思考》中講道：在當代藝術家中，不乏杰出人物在藝術實踐與理論思考中深入關注科學與藝術的關系。例如，中國美術館館長吳為山教授塑有500多尊科學藝術、政治文化等方面杰出人物的雕像立于世界各地，其中為科學家塑像近100尊，從古到今，從祖沖之到錢學森、陳省身、楊振寧、袁隆平、南仁東等，可謂俊采星馳，星光燦爛。不久前在中國科學院落成的雕塑《南仁東像》由吳為山傾情創作，表現了南仁東全神貫注探討科學問題的一個瞬間。其主題形象取材于南仁東在FAST現場工作的情景，吳為山教授以其獨特的“寫意雕塑”手法將南仁東的科學家神采和精神熔鑄在藝術塑像中。吳為山教授長期和科學家進行靈魂的對話，具有深入的理性思考。他在中國科學院主辦的第二屆“科學與藝術”高峰論壇致辭中說：“從藝術史發展來講，每個時期均有科學成果對藝術的影響，照相技術發明之后使藝術走向了表現的方向，不再按照相寫實的方式描摹世界，這是藝術對科學技術的另一種超越。今天的信息社會，數碼對藝術的影響更為鮮明，更為突出。它不僅改變了人們的生活方式，改變了人們的思維方式，改變了人們的價值觀，更豐富了人們對美的認識和對美的創造。”他對于科學與藝術的相互作用與彼此關系作了生動分析，認為當代科學技術對于藝術的影響是全方位的。
同濟大學 數學科學學院 梁進教授 作《名畫中的數學密碼》主題報告
同濟大學數學科學學院梁進教授在主題報告《名畫中的數學密碼》中講道：數學和藝術在哲學的層面上是殊途同歸，高維連通的。它們的思維方式有共性有差異，它們的天地有各自的“時空”。我在我的圖書《名畫中的數學密碼》中，用數學的眼光鑒賞達芬奇、拉菲爾、米開朗基羅、莫奈和凡高等藝術大師的一些名畫，沿著文藝復興、工業革命等歷史腳步，分析幾次數學危機和藝術轉形的起因，解剖數學和藝術是如何互相影響、交織前行的，從而進一步探索它們在未來發展的作用，發現名畫中的數學密碼。
主論壇第四部分由清華大學美術學院張敢教授進行學術主持，中國美術學院科研創作處處長俞堅教授作《藝術與科技交匯的千高原》主題報告，北京科技大學機械工程學院副主任鈕建偉副教授作《基于動作捕捉的虛擬偶像生成》主題報告，清華大學美術學院、長江學者徐迎慶教授作《學科交叉與設計創新》主題報告。
清華大學 美術學院 張敢教授 主持
中國美術學院 科研創作處 處長 俞堅教授 作《藝術與科技交匯的千高原》主題報告
中國美術學院科研創作處處長俞堅教授在主題報告《藝術與科技交匯的千高原》中講道：藝術與科學的融合，需要有一個超越各自學科偏見的對話平臺，共同回到生活之用的源點，有助于展開藝術與科學的協同創新。而從生活之用出發，需要解決好“問題—愿景導向的結合”，“系統—辯證分析的結合”的關系，構建藝術與科學跨界創新、協同融合的千高原。
北京科技大學 機械工程學院 副主任 鈕建偉副教授 作《基于動作捕捉的虛擬偶像生成》主題報告
北京科技大學機械工程學院副主任鈕建偉副教授在主題報告《基于動作捕捉的虛擬偶像生成》中講道：日新月異的虛擬技術正在悄然改變著人們的行為方式和生活習慣，虛擬偶像就是這樣一種虛擬技術的“衍生品”。虛擬偶像是基于ACG（Animation、Comic & Game）而打造的具有人設的虛擬形象與虛擬明星。虛擬偶像經濟被認為是社交網絡上興起的網紅經濟在二次元世界的映射。虛擬偶像生成既迎合了抓住年輕人的用戶發展戰略，本身也有巨大的商業價值，同時具有重大的社會價值。虛擬偶像生成是投資額大、牽扯面廣的系統工程，打造虛擬偶像IP涵蓋內容制作、偶像直播、游戲研發、商業演出、衍生品開發、授權合作等各環節布局，面臨倫理、知識產權、隱私權、商業模式等諸多挑戰，任重而道遠。
清華大學 美術學院 長江學者 徐迎慶教授 作《學科交叉與設計創新》主題報告
清華大學美術學院、長江學者徐迎慶教授在主題報告《學科交叉與設計創新》中講道：清華大學在交叉學科做了新的嘗試，成立了未來實驗室，它的主要任務是希望本著不斷創新、探索未來，特別是突破學科壁壘的使命感來開展跨學科的交流和發展，推動學科的建設和發展。清華是工科院校，希望計算、傳播、媒體、藝術匯聚合一為愿景，通過技術創新，對人類認知、互動、邏輯產生變革，促進“人、機、物”融合社會發展。我們研究的主要方向是人機物結合，我們有五個研究中心，研究中心是根據教授來定，比如我們有未來“人、機、物”融合中心，現在已經開展一些工作；第二個是未來教育與醫療研究中心，做了些無障礙的設備和家庭數字健康等；第三個是未來人居研究中心，針對建筑材料、居住環境、居住體驗等做研究方向；第四個是數字化先進制造研究中心；第五個是未來材料研究中心。
分論壇一由重慶大學藝術學院院長雒三桂教授主持，主要圍繞“科學與藝術的融通研究與人才培養”議題進行研討，分論壇一中的主要發言嘉賓有：
北京清尚建筑設計研究院有限公司副總經理李懷生高級工程師作了題為作了題為《數字藝術與展陳空間設計》的發言：藝術與科學的融合是21世紀藝術及設計發展的大趨勢，美術館、博物館的數字化，最終也將成為建設虛擬藝術世界的基石，藝術展示率先進入虛擬世界將引發一場革命，藝術朝著虛擬世界邁進的步伐已勢不可擋。這是一個開放、充滿未知可能性的領域，是藝術新知識生成的地方，它擴大著我們關于藝術的知識邊界，也豐富著、改變著我們的感官認知。科學和藝術貌似獨立，卻大有交集。而他們的交集點，正是人類創造奇跡的潛伏地。只有藝術和科技在彼此中交融中才能找到恰當的位置，才能彼此共生共贏。
四川師范大學服裝與設計藝術學院副院長喬洪教授作了題為《從設計教育看科學與藝術的融合》的發言：科學求真，藝術求善。真、善、美的統一是個古老的命題，在面對創新發展的時代背景中，對傳統的設計教育模式要進行反思！根據2018Gartner曲線揭示的智能技術發展的趨勢分析，分為五大趨勢：大眾化的人工智能、數字化生態系統、DIY式的生物破解、透明的沉浸式體驗、無處不在的基礎設施。這些因素將對設計行業和設計教育產生深刻的影響！未來的社會應該向著更加開放、更加人性、更加包容的發展。設計不會被技術代替，而是繼續進步。
中原工學院中原服飾文化與藝術設計中心主任李曉魯教授作了題為《“新的綜合”——中原工學院設計學學科交叉人才培養情況探索》的發言：中原工學院設計學學科的發展及人才教育符合“科學與藝術”融合的理念，本校設計學學科圍繞地方經濟和中國設計產業進行創新，提出發揮設計系統整合功能的“新的綜合”（藝術與科學、技術、工程、新媒體的新的綜合）的學科研究理念。
上海科技館胡璽丹高級工程師作了題為《科技類博物館科藝創新融合的探索與思考》的發言：上海科技館以科學傳播為宗旨，以科普展示為載體，圍繞“自然?人?科技”的大主題，有生物萬象、設計師搖籃、智慧之光、信息時代、機器人世界、探索之光、人與健康、宇航天地等常設展廳，一直致力于“科學與藝術”融合發展的研究和展覽，服務于社會受眾。
中科院幼兒園總園長王春菊高級教師作了題為《幼兒科普及審美教育的重要性》的發言：中國科學院幼兒園遵循“幼兒的主體性發展”原則，以主題活動的形式進行健康、語言、社會、科學、藝術等領域教育，鼓勵幼兒進行自然探索的熱情，點燃終身熱愛科學的火花，啟迪對“藝術美”的追求。
西安交通大學張杰副教授作了題為《虛擬科技時代下的視覺藝術傳播趨向》的發言：當前全球處于“大數據”“云計算”“物聯網”“移動互聯網”的時代下，事物與人的聯系存在于網絡化與信息化、數字化狀態。虛擬科技時代，開啟了人工世界的新紀元。虛擬數字時代的互聯網、移動互聯網、物聯網形成的數字多媒體世界，人機交互應用的全面普及，數碼書籍的推廣，圖像的易復制、易傳播、節約現實空間，其更新及時性，便攜性，形成數字產品和視覺融合產生的虛擬網絡藝術傳播，使視覺藝術產生新的變化，視覺藝術的大眾普及率迅速提高。
北京師范大學智慧學習研究院設計與學習實驗室主任董志成博士作了題為《科學與藝術的融通研究與人才培養》的發言：科學幫助我們理解世界，而藝術則創造出世界讓我們理解。科學與藝術原本一體，就像是愛因斯坦說的那樣真正的科學和真正的藝術需要同樣的思維過程。天人合一的中國傳統宇宙觀就是把人對自然的認知和自然對人類的作用緊密的聯系在一起，建立和諧的文化生態環境。藝術是以一種宇宙之理來抒發人性的情懷。而科學是以博大的人性情懷，擁抱宇宙之理。他們的目的最重要在于自我完善，就如同儒家中的六藝：禮、樂、射、御、書、數。
分論壇二由北京社會科學院文化所所長李建盛教授主持，主要圍繞“促進科學與藝術的融通，服務于國家發展戰略”議題進行研討，分論壇二中的主要發言嘉賓有：
東南大學劉道廣教授作了題為《論設計是生產力》的發言：設計的實踐體系自有其流程，設計教學的課程系列就是一整套設計的“思想方法”。簡言之，這一套思想方法就是從數據入手，歸納得出其“藝術造型與色彩”及與相應的功能匹配。提交“技術”工程師完成功能各項要求（含材料及工藝），完成產品。設計教學如參考設計實踐流程的規律，就可以依據自身的條件，在師資引進及培養方面有偏向的發展，若干時間后，有自我特色的設計院系會在蕓蕓眾多的設計教學界脫穎而出，成為發展“生產力”的推手。
中青奇未網絡科技有限公司周文成經理作了題為《折紙藝術與科學》的發言：折紙是一門古老的造型藝術，根源于中國傳統紙文化，具有悠久的歷史和豐富的文化內涵。隨著現代折紙的發展，折紙數理學、折紙工程學等一系列折紙理論普遍應用在科學領域，讓折紙藝術與科學的聯系越來越緊密：藝術家創造了豐富的折紙造型；數學家致力于平面映射到立體的折疊算法研究；而工程師們更是想方設法實現折紙結構在工程中的各種應用，例如太陽能帆板等大型空間可展結構、新型超材料、可變形機器人等。
四川美術學院李豐博士作了題為《科藝融合探索實踐心得》的發言：四川美術學院藝術與科學研究所的三個理論方向以及跨學科人才培養的經驗：第一個理論方向為借助科技史視角來解讀分析藝術史和藝術概念；第二個為從虛擬現實哲學引申出VR藝術理論的研究；第三個為對以實驗心理學為代表的科學實證方法與藝術理論傳統的概念分析方法之間的方法論差異性比較和融合可能性。跨學科人才培養經驗來自于由研究所參與執行的2018年度國家藝術基金藝術與科技跨學科創新型創作人才培養項目，一是培養計劃中對人文，技術，創作三個板塊的設置；二是對學員作為科技藝術創作的統籌者組織者的培養目標定位。
中央戲劇學院電影電視系李銘韜副教授作了題為《無流之洪：當下科學與電影創作》的發言：從技術、藝術、美學、意識形態四個層面，科學都對電影產生了深刻的影響。以藝術層面為例，科學的發展為電影提供了新的素材、故事原型和劇作技巧。自古以來，天文學的發展助力了古代中國、希臘、羅馬的星座神話體系的構建。鮮有人知道，正是愛因斯坦的相對論，使當代電影劇作的時空敘事發生了巨大變化，例如《大話西游》敘事結構就受到了科普小說《愛因斯坦的夢》的影響；幾何學的分形理論也被一些劇作家運用到電影中，用來搭建故事架構。物理領域的一些概念應用于劇作和評論，誕生了“劇作動力學”“情感力學”“場”等。歸根究底，科學和藝術的終極目標都會回歸到最基本的人文主義，讓世界更美好。每一位優秀的科學家同時也將是一位潛在的好作家、藝術家。北京大學物理系教授丁西林是建國以后當代最優秀的劇作家之一，就是極好的例子。
四川師范大學服裝與設計藝術學院名譽院長張曉黎教授作了題為《科學與藝術在時尚產業中的應用》的發言：藝術、設計發展到今天，藝術+科技已是未來的趨勢。僅就在時尚產業中的服裝來說，從服裝材料到服裝的功能性，無不存在著關聯；對時尚流行趨勢的研究，對消費人群的研究，沒有科技介入，已是寸步難行。今天的設計也是需要借助科技的力量，才可能滿足現代的消費者需求。藝術需科技的涵養，科技將服務并催生藝術的新形態。
廣西師范大學設計學院副主任劉世軍副教授作了題為《科藝融通在高校教學及科研中的應用》的發言：法國19世紀著名文學家福樓拜在談到藝術與科學的關系時，曾經做過一次非常生動的比喻，他說：“越往前走，藝術越要科學化，科學也要藝術化。兩者在山麓分手，回頭又在頂峰匯集。”藝術與科學的關系，在全球化、信息化的今天變得越來越緊密。因為我是廣西師范大學設計學院的老師，就簡單談談藝術與科學對設計教學的影響。藝術與科學的關系，在現代設計領域變得重要，它們如鳥之雙翼，輔助設計走向深化，科學使設計有深度，藝術讓設計有溫度。但是各位是否想過，過度的藝術化，會讓設計變得很尷尬。因此，當我們從美術學院獨立出來之后，我們在設計教學中就在思考如何擺平二者的關系。設計教學是走向藝術化？還是走向科學化？從現階段來說，我們趨向于更注重科學。因此，我們加強了科學性課程的設置，比如人機工學、虛擬仿真技術、計算機編碼等。
本屆論壇閉幕式由科學出版社陳亮副總經理主持，四川美術學院龐茂琨院長作總結發言。
科學出版社 副總經理 陳亮先生 主持論壇閉幕式
四川美術學院 院長 龐茂琨教授 論壇總結
四川美術學院院長龐茂琨教授在論壇閉幕式總結中講道：科學與藝術，這兩者每個領域本身就是龐大而復雜的，凝結和濃縮了人類文明的精華，而將兩者合在一起又構成更大的話題。可喜的是，我們看到，本屆論壇不是對科學與藝術的關系的泛泛而談。論壇對四個議題的設置：科學透視藝術；藝術助力科學傳播；科學與藝術融合發展現狀的反思；藝術與科技創新方法論，就是期望能夠將討論扎扎實實落到實處。事實上，從會議成果來看，各位專家的發言的確緊扣議題，條分縷析，論述和闡明了“讓科學與藝術在反思和互動中實現創新發展”這個會議主題。
我觀察到，好幾位專家的主題報告是關于虛擬現實或人工智能的。這一方面說明了這兩項新興技術在新時代藝術創作中的潛力，讓我們有理由相信，將尖端科技應用在藝術創作中也會給作品本身帶來前沿屬性；另一方面，這也說明越來越多基礎科學或工程技術背景的專家正加入到藝術與科學的研究和實踐中來，這本身就是極其振奮人心的。
本次論壇的順利召開，離不開中國科學院的鼎力支持和鼓勵，在此我對中國科學院表示感謝，并對首屆科學節的圓滿成功表示祝賀。我還要感謝我們的共同承辦方科學出版社的朋友們，他們承擔了大量會務準備和組織工作，特別是提供了優渥的會議環境讓我們得以齊聚一堂，感謝他們！我還要感謝今天到來的媒體朋友們，他們對論壇的宣傳和報道使得本次論壇有了更加廣泛的持久的影響力。
我們所處的時代是一個新時代。經歷40年改革開放進程，中國社會發生了巨大的變革和進步，并正在邁向中國特色社會主義新征程。而在座各位同仁共同致力于的科學與藝術跨學科發展事業正是這個征程的有機組成。在開幕致辭中，我說希望這次高峰論壇為我們共同打開一扇窗，提供一個前所未有的新視角。現在我希望能這扇窗能保持持久的敞開狀態，并期待明年這個時候我們能更上一層樓，在更高的視角上審視科學與藝術的融合與創新。
本屆“科學與藝術”高峰論壇通過專家學者們的精彩報告及研討，更為深入地對我國當下“科學與藝術”的發展現狀、發展思路，以及對其人才培養模式和服務國家發展戰略做了詳細的研討和剖析，實質性的推進了“科學與藝術”的發展，為推動高校“雙一流”學科建設和新興學科建設，以及助力我國科技創新及文化建設奠定了一定的基礎。
2018第二屆“科學與藝術”高峰論壇（北京）合影
本屆“科學與藝術”高峰論壇由十幾家媒體爭先給予直播和新聞報道。
新聞報道媒體明細如下：
人民日報：http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/html/2018-11/07/content_1891177.htm
新華網：http://www.xinhuanet.com/local/2018-11/06/c_129986915.htm
中國科學報：http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2018/11/340553.shtm
中國社會科學網：http://art.cssn.cn/ysx/ysx_ysqs/201811/t20181104_4769669.shtml?from=singlemessage&isappinstalled=0
中國文化報：http://epaper.ccdy.cn/html/2018-11/06/content_245260.htm?from=singlemessage&isappinstalled=0
中國教育電視臺：https://www.365yg.com/a6619884601076613645
藝術中國：http://art.china.cn/zixun/2018-11/05/content_40561581.htm?from=timeline&isappinstalled=0
騰訊新聞：http://view.inews.qq.com/a/MDA2018110601059300
當代美術家：https://mp.weixin.qq.com/s/69XSzznufrFYR_nAMX4AKw
雅昌藝術網：https://artexpress.artron.net/wapNewsShare/295437
（本稿編輯：華長印）
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